我是陈老师。这里分享二十三年一线教学沉淀：从生活中的现象出发，用实验与推导，把力学、电磁、光与近代物理讲明白、讲通透。
F = m·a · E = mc² · ∇×E = −∂B/∂t
陈老师，省重点中学物理高级教师，长期从事高中物理教学与竞赛辅导。相信"物理源于观察，成于思辨"——好的教学应当让每一个学生都能在脑子里"看见"过程。
在这里，我把自己反复打磨的专题、实验与讲义开放分享，希望帮更多同学跨过"听得懂、做不对"的那道坎。
方法比结论更重要。以下内容是贯穿所有专栏的底色。
先用一个真实情境把好奇心勾起来，再一步步抽象成模型与公式，避免"背结论、套题型"的空转。
能演示的就不空讲。哪怕是最简陋的装置，亲眼看过的规律，比一百遍推导都记得牢。
每个符号背后都是一个思想实验。理解它为什么长这样，比记住它更重要。
覆盖高中物理主干，每个专栏配套微课、讲义与典型题精讲。
拖动滑块改变摆长与重力，观察周期如何变化。周期公式 T = 2π√(L/g) 会实时算给你看。
单摆是小角度下最美的简谐运动之一。它的周期只由摆长 L 和当地重力加速度 g 决定——和摆球质量无关，和振幅也几乎无关（等时性）。
这就是为什么无论伽利略在比萨教堂看到的大吊灯，还是手表里的摆轮，都遵循同一条简洁的规律。
欢迎留言。无论是具体题目、学习方法，还是合作邀请，我都会认真回复。